Δευτέρα 30 Οκτωβρίου 2017

Τα δικαιώματα των Ζώων: Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων


To κείμενο της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων των Ζώων υιοθετήθηκε από την Διεθνή Ένωση Δικαιωμάτων των Ζώων και άλλες οργανώσεις στα πλαίσια διεθνούς συνάντησης, με θέμα τα δικαιώματα των ζώων η οποία έλαβε χώρα στο Λονδίνο τον Σεπτέμβριο του 1977. Η Διακήρυξη υπογράφηκε στο Παρίσι τον Οκτώβριο του 1978. 

H Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων 

Λαμβάνοντας υπόψη ότι η Ζωή είναι ενιαία, ότι όλα τα είδη έχουν κοινή καταγωγή και διαφοροποιούνται υπό το νόμο της εξέλιξης των ειδών, λαμβάνοντας υπόψη ότι όλα τα ζωντανά όντα έχουν φυσικά δικαιώματα και κάθε ζώο με νευρικό σύστημα έχει συγκεκριμένα δικαιώματα, λαμβάνοντας υπόψη ότι η περιφρόνηση ή και απλή άγνοια αυτών των φυσικών δικαιωμάτων είναι επιζήμια για την φύση και επιτρέπει στους ανθρώπους να διαπράτουν εγκλήματα εναντίον των ζώων, δεδομένου ότι η συνύπαρξη των ειδών, προϋποθέτει την αναγνώριση εκ μέρους του ανθρωπίνου είδους, του δικαιώματος στη ζωή και των υπολοίπων ζώων και δεδομένου ότι ο σεβασμός των ζώων από τους ανθρώπους είναι αδιαχώριστος με τον αντίστοιχο σεβασμό ανθρώπου προς άνθρωπο, διακηρύσσεται ότι:

Άρθρο 1
1. Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις του για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.



Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνει στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017

Πως να μάθετε από τα παιδιά σας τι συμβαίνει στο σχολείο


Η blogger Liz Evans αποφάσισε να κάνει μια λίστα πρωτότυπων και απρόσμενων ερωτήσεων που θα δελέαζαν τα παιδιά της να απαντήσουν στο τι γίνεται καθημερινά στο σχολείο τους.
 
1. Ποιό ήταν το καλύτερο πράγμα που έγινε στο σχολείο σήμερα; (ποιό ήταν το χειρότερο;)

2. Πες μου κάτι που σήμερα σε έκανε να γελάσεις.

3. Αν μπορούσες να διαλέξεις, με ποιον θα καθόσουν μαζί στην τάξη; (με ποιον δε θα καθόσουν με τίποτα; Γιατί;)

4. Ποιο σημείο (χώρος) του σχολείου είναι το πιο σούπερ;

5. Πες μου μια περίεργη λέξη που άκουσες σήμερα. (Ή κάτι περίεργο που είπε κάποιος)

6. Αν έπαιρνα τηλέφωνο τη δασκάλα σου απόψε, τι θα μου έλεγε για σένα;

7. Με ποιον τρόπο βοήθησες κάποιον σήμερα;

8. Με ποιον τρόπο σε βοήθησε κάποιος σήμερα;

9. Πες μου κάτι καινούργιο που έμαθες σήμερα.

10. Ποια στιγμή ήσουν πιο χαρούμενος σήμερα;

11. Ποια στιγμή βαρέθηκες πιο πολύ σήμερα;

12. Αν εμφανιζόταν ένα εξωγήινο διαστημόπλοιο στην τάξη σου για να πάρει κάποιον, ποιος θα ήθελες να ήταν αυτός; (Γιατί;)

13. Με ποιον θα ήθελες να παίξεις στο διάλειμμα που δεν έχεις παίξει ποτέ ξανά μαζί του;

14. Πες μου κάτι καλό που έγινε σήμερα!

15. Ποια λέξη είπε πιο πολλές φορές η δασκάλα σου σήμερα;

16. Τι πιστεύεις οτι θα έπρεπε να κάνετε ή να μαθαίνετε για πιο πολλές ώρες στο σχολείο;

17. Τι θα έπρεπε να κάνετε ή να μαθαίνετε λιγότερο; Γιατί;

18. Σε ποιον πιστεύεις οτι θα μπορούσες να φερθείς καλύτερα μέσα στην τάξη σου; (ενώ δεν το έχεις κάνει ενδεχομένως)

19. Πού κυρίως παίζεις στα διαλείμματα;

20. Ποιος είναι ο πιο αστείος μέσα στην τάξη σου; Γιατί;

21. Τι σου άρεσε πιο πολύ στο κολατσιό σου;

22. Αν ήσουν εσύ ο δάσκαλος αύριο, τι θα έκανες;

23. Υπάρχει κάποιος στην τάξη που θα χρειαζόταν λίγο χρόνο εκτός ομάδας;

24. Αν μπορούσες να αλλάξεις θέση με κάποιον μέσα στην τάξη, με ποιον θα το διαπραγματευόσουν; Γιατί;

25. Πες μου 3 διαφορετικές στιγμές που χρειάστηκε να χρησιμοποιήσεις το μολύβι σου σήμερα!

 
Τα περισσότερα παιδιά είτε δεν θέλουν είτε ντρέπονται να μεταφέρουν στους γονείς τους όσα συμβαίνουν στο σχολείο τους. Επίσης, τις περισσότερες φορές αρνούνται να απαντήσουν σε ευθείες ερωτήσεις του τύπου «σε πείραξε κανείς στο σχολείο?», γι’αυτό θα πρέπει να βρούμε διαφορετικούς τρόπους προσέγγισης για να έρθουμε πιο κοντά τους.

Πέμπτη 26 Οκτωβρίου 2017

ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ: ΓΙΑΤΙ? ΠΩΣ? ΠΟΤΕ?


Γιατί?
Γιατί…μπορώ!
Γιατί όχι?
Με λίγα λόγια: Δώστε αίμα! Οι λόγοι είναι αναρίθμητοι! Πέρα από το προφανές ότι δίνοντας λίγο αίμα σώζεις ολόκληρη ζωή, σώζεις ανθρώπους (τι πιο μαγικό από αυτό??!!), ήξερες ότι η αιμοδοσία κάνει καλό και σε σένα τον ίδιο?  Η υγεία μας ωφελείτε πολύ όταν δίνουμε αίμα. Για παράδειγμα:
  • Εξισορροπούνται τα επίπεδα σιδήρου στο αίμα
Τα αυξημένα επίπεδα σιδήρου μπορεί να αποδειχτούν χειρότερα από την έλλειψη σιδήρου και στην πραγματικότητα είναι πιο συνηθισμένα από την ανεπάρκεια σιδήρου -ειδικά στους άντρες-.

“Επειδή υψηλά επίπεδα σιδήρου στο σώμα θεωρούνται ως παράγοντας κινδύνου για οξύ έμφραγμα του μυοκαρδίου, η δωρεά αίματος θα μπορούσε θεωρητικά να μειώσει τον κίνδυνο, μέσα από τη μείωση των αποθεμάτων σιδήρου του σώματος.”

Ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ...
Πατήστε εδώ για να περισσότερες λεπτομέρειες

Κυριακή 22 Οκτωβρίου 2017

10 τρόποι για να πεις «ΟΧΙ» με ευγενικό τρόπο

Tο «όχι» είναι μια πολύτιμη λέξη.
Δεν πρέπει ποτέ και σε καμία περίπτωση να ντρεπόμαστε ή να φοβόμαστε να την χρησιμοποιήσουμε. Δείχνει ότι σεβόμαστε τον εαυτό μας, τον χρόνο μας, την εργασία μας, τις ανάγκες μας, την υγεία μας, την ηρεμία μας και γενικά τις δικές μας επιθυμίες.

Σε μερικές περιπτώσεις , όμως, δυσκολευόμαστε πολύ να αρθρώσουμε το "όχι" είτε γιατί οι περιστάσεις δεν μας δίνουν την άνεση, είτε γιατί ντρεπόμαστε τα άτομα που έχουμε απέναντι μας. Μερικές φράσεις που μπορούν να μας βγάλουν από την δύσκολη θέση του απότομου και ξερού «όχι» είναι:

1) Δώσε μου λίγο χρόνο να το σκεφτώ

2) Με βολεύει καλύτερα να…

3) Να σου απαντήσω σε λίγο?

4) Δεν νομίζω ότι θα με βόλευε.

5) Εκτιμώ την πρότασή σου αλλά δεν μπορώ.

6) Καταλαβαίνω ότι αυτό είναι σημαντικό για σένα αλλά δεν μπορώ.

7) Ευχαριστώ, αλλά δεν νομίζω ότι θα προχωρήσω με αυτό.

8) Στην παρούσα φάση δεν θα μπορέσω να το κάνω.

9) Αχ, μακάρι να μπορούσα.

10) Μπορώ να σε βοηθήσω να βρείς μια άλλη λύση?

Θυμηθείτε ότι, λέγοντας και κανένα «όχι», δίνουμε αξία στα «ναι» μας.